上海世外小學(xué)歷年幼升小面試題匯總(2011～2016年)

【2016年】

每批200人，半小時進(jìn)入一批孩子;家長在教室看宣傳片，填寫入學(xué)登記表格。

考試內(nèi)容：

一、體感運動

對著感應(yīng)電腦屏幕做互動游戲。

二、做ipad

空間圖形題目

三、聽故事回答問題

四、聽音樂辨識聲音

五、多媒體教室看電影，等待家長

時間：一場大約50分鐘

形式：有機(jī)考，題目很多

具體內(nèi)容：

1、語言能力：

拼圖講故事(平板上有4幅圖片，老師讓孩子先排序，再看圖說話。)

內(nèi)容包括：

有位小朋友不小心踩到了釘子——好朋友送他去了醫(yī)院——醫(yī)生為受傷的小朋友進(jìn)行包扎——小朋友躺在病床上休息。

小男孩養(yǎng)了一只鳥，可是鳥會飛，所以老爺爺讓他用繩子把鳥綁住腳。

模仿跟讀的四句話(三句短一句較長)，是四個語種，其中有上海話跟讀?！舅姆N語言是隨機(jī)的各種語言都可能出現(xiàn)】

2、Ipad機(jī)考

根據(jù)飛機(jī)頭所對應(yīng)的方向選擇相同方向的箭頭;

根據(jù)飛機(jī)頭所對應(yīng)的顏色選擇相同或相反方向(綠色代表相同方向，紅色代表相反方向);

在小朋友用ipad做題的過程中會播放一段音樂，做題結(jié)束后老師會問這段音樂是你在做什么題的時候出現(xiàn)的?

聽一首歌，接下來在選項中(老爺爺、小男孩、小女孩)選擇出這首歌是由誰唱的。

記憶：觀察圖片(動物)，請找出剛才圖片中出現(xiàn)過的動物;

觀看視頻：有一輛車停在左邊，右邊有3塊大石頭和1個梯子，請問這輛車應(yīng)該用什么方式才能過去;

觀察圖片(多種水果)：請選出哪種水果的味道與醋的味道最像。

記憶關(guān)于城市的地標(biāo)，然后將地標(biāo)圖片與城市名稱進(jìn)行配對。

3、動手能力：搭積木

4、體感游戲的環(huán)節(jié)

用肢體做石頭剪刀布操(老師先教石頭、剪刀、布怎么做動作，再給學(xué)生指令。當(dāng)老師說石頭，要做石頭的動作，而當(dāng)pad上顯示剪刀的手勢，學(xué)生要做石頭的動作。

第一輪面試：

添畫并編故事。

例子1：在一幅向日葵圖畫上添畫一些東西，然后編故事。

例子2：給出一個貓(或老鼠、小豬、小汽車)等動物，添畫別的東西，并編故事

PAD做題

孩子們戴著耳機(jī)聽指令，在平板電腦上完成人機(jī)對話，時長為5秒左右。據(jù)說這類題目是專門針對那些慢熱型的孩子，或許他們在表達(dá)上不是特別突出，學(xué)校也提供給他們獨立思考的空間

音樂題和情緒題(這是去年首度出現(xiàn)的)

例子1：聽到貝多芬的《命運交響曲》片段，然后從“嬰兒安睡”、“雷雨交加”、“荷塘月色”三幅圖畫中選擇一幅吻合的畫面

例子2：聽一段人物對話，根據(jù)語音、語調(diào)，選擇與之匹配的情緒表情，如大笑、微笑、悲傷、輕視等…

例子3：選圖。原圖4幅，抽掉一張，20秒內(nèi)找出缺的那幅;或者根據(jù)影子選圖，如根據(jù)影子選出山羊和綿陽。

例子4：用IPAD拼拼圖

看錄像

學(xué)做操。

語言跟讀與問題回答。

有英語、日語、西班牙語、上海話的跟讀與回答問題。

還有聽英文歌曲，然后學(xué)唱

回答老師的問題。

例子：你覺得什么時候老師會喜歡你，什么時候老師會不喜歡你?

第二輪面試：家長面談+孩子面試

家長：介紹孩子及擇校觀點。教育理念溝通，與教育參與性考察。

孩子：

(1)語言跟讀，句子更長些。

(2)英文回答問題。“What is your favorite color?”

(3)圖片順序

(4)講故事或者看圖說話。

(5)給出一個立體圖形，然后說出從側(cè)面看會是什么形狀。

(6)20~50以內(nèi)的加減法。

【2015年】

分2個教室，一個教室人機(jī)對話，一個教室2個小朋友一組和老師面談。

面試時間：40~60分鐘。

面試內(nèi)容：

一面

人機(jī)對話：

1、聽“關(guān)于喜羊羊的故事”回答故事中哪個做飯最好吃?

2、觀察不同圖形，說出其中的區(qū)別

3、聽音樂，圖片中找出使用相同的樂器。

4、字母“R”順時針旋轉(zhuǎn)后是什么圖。

5、找不同，如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，哪個是唯一不同的?

6、拼圖跟音樂跳舞：

孩子根據(jù)音樂律動跳廣場舞、做廣播體操甚至跳機(jī)械舞，考察對音樂的感受能力和肢體表達(dá)能力

一對二問答：

1、你叫什么名字、多大、在幼兒園會做什么?喜歡什么?

2、模仿并復(fù)述出一段外語(比較難有長音節(jié))

3、說說物體間的相同點和不同點(蘋果&橙子、足球&籃球、自行車&小汽車)

【2014年】

面試時間：1小時

面試內(nèi)容：

一面

1. 添畫并編故事

例子1：在一幅向日葵圖畫上添畫一些東西，然后編故事。

例子2：給出一個貓(或老鼠、小豬、小汽車)等動物，添畫別的東西，并編故事。

2. Ipad做題

孩子們戴著耳機(jī)聽指令，在平板電腦上完成人機(jī)對話，時長為5秒左右。

據(jù)說這類題目是專門針對那些慢熱型的孩子，或許他們在表達(dá)上不是特別突出，學(xué)校也提供給他們獨立思考的空間音樂題和情緒題。

例子：

1)聽到貝多芬的《命運交響曲》片段，然后從“嬰兒安睡”、“雷雨交加”、“荷塘月色”三幅圖畫中選擇一幅吻合的畫面。

2)聽一段人物對話，根據(jù)語音、語調(diào)，選擇與之匹配的情緒表情，如大笑、微笑、悲傷、輕視等?

3)選圖.原圖4幅，抽掉一張，20秒內(nèi)找出缺的那幅;或者根據(jù)影子選圖，如根據(jù)影子選出山羊和綿陽。

4)用IPAD拼拼圖。

3. 看錄像學(xué)做操語

4. 跟讀與問題回答有英語、日語、西班牙語、上海話的跟讀

5. 回答問題.：你覺得什么時候老師會喜歡你，什么時候老師會不喜歡你?

二面

家長面談+孩子面試家長：介紹孩子及擇校觀點、教育理念溝通，與教育參與性考察孩子：

1.語言跟讀，句子更長些

2.英文回答問題

3.圖片順序

4.講故事或者看圖說話.

5.20~50以內(nèi)的加減法.

【2013年】

面試時間：40～60分鐘

面試內(nèi)容：

由世外的孩子分別帶領(lǐng)小朋友進(jìn)了三個教室進(jìn)行面試.

第一間教室，在Ipad上做題，有4道題

第一題

一劍，二劍，三劍，四劍，五劍，哪二劍可以射中目標(biāo)?

一劍、二劍、三劍、四劍、五劍、六劍、七劍、八劍，哪一個或者說二個可以擊中目標(biāo)?

第二題

有紅色、藍(lán)色、黑色的圓形，還有白色、黃色、紅色、藍(lán)色、黑色的十字路口形狀，聽里問題回答.

第三題：是考記憶力的。

第一次先后出現(xiàn)多個藍(lán)色方塊，用手指按照出現(xiàn)的順序在iPad上面點一下位置.

第二次也是先后出現(xiàn)多個藍(lán)色方塊，用手指按照出現(xiàn)的先后倒著點(倒序)

第四題

一個好大的正方形，外面有兩個圖形，要看一看里面有沒有一樣的圖案，如果有一樣的圖案，就趕緊在黑色的上面按一下，會有藍(lán)顏色的長方形和藍(lán)顏色的正方形來表示。

第二間教室，有5道題

第一題，閉著眼睛，單腳站，一直數(shù)到10秒鐘.

第二題，看姐姐做操，然后跟做.

第三題，模仿英語，模仿的英語叫，aboutboll.

第四題，跟英語有關(guān)的，有三個字母，叫bokete，books，yest

第五題，給老師做采訪;介紹幼兒園和家庭;雅安地震為什么捐款

第三間教室，教室看動畫片

【2012年】

面試時間：40～60分鐘

面試內(nèi)容：

由世外的孩子分別帶領(lǐng)小朋友分別進(jìn)了四個教室進(jìn)行面試：

1、語文：讀兒歌聽一篇短文(關(guān)于小豬身體部位的故事)，給短文起標(biāo)題并回答問題數(shù)學(xué)：1。

2、0以內(nèi)加減法邏輯題

3、賽跑名次：紅人說他不是第3名;黑人說他不是第2名;藍(lán)人說沖線時，沒有其他人。按先后排列順序。

4、開關(guān)按一下開燈之后，再按4下，是開還是關(guān)?

5、一道簡單的奧數(shù)題拼圖：兩幅拼圖，每幅只有三塊

6、看著屏幕做體操

7、搶答性質(zhì)題目：屏幕上播放一段關(guān)于水母的錄像，介紹水母藍(lán)藍(lán)的像蘑菇。每個老師面對一名小朋友審核打分。

問題:

給錄像起個題目問題?水母像什么?什么東西可以干什么;你不希望什么天氣在哪里。這個環(huán)節(jié)有打分，0，1，2，3，(不答問題0分)。

8、圖書閱覽室1，小朋友先自己看書等待，然后讓每個小朋友讀篇短文，是森林里小動物和百獸什么的.帶拼音的。

9、教室英語跟讀：兩句話

10、8道邏輯題+2個拼圖出來發(fā)了小點心，去體育館上主席臺讓家長領(lǐng)回.

【2011年】

面試時間：40～60分鐘

面試內(nèi)容：

1、游戲：學(xué)跳操，要求：孩子跟著電視的舞蹈和武打動作模仿打節(jié)奏;孩子跟著教師的節(jié)奏拍手(嗒嗒嗒嗒嗒)。

2、英語：模仿老師所說的句子，老師說二遍，孩子復(fù)述。

3、數(shù)學(xué)：加減混合運算(20次以內(nèi))簡單的應(yīng)用題。

河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問還剩幾只小鴨子?

第一站上來5個人，第二站下去2人，第三站上來3，問：車上剩幾個人，售票阿姨賣了幾張票?

老師在桌上打節(jié)奏，(嗒嗒嗒嗒)問少一拍怎么打，少二拍怎么打，少三拍怎么打，考的是觀察力、注意力、數(shù)學(xué)基本能力的測試

4、思維訓(xùn)練：找規(guī)律、找圖形、選擇填空。

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